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Setenta y cinco jóvenes procedentes de doce centros educativos vascos de los tres territorios históricos debatirán en el Parlamento Vasco, el próximo lunes, sobre el consumo de drogas entre los jóvenes. Dar la palabra a los jóvenes para escuchar sus inquietudes, sus anhelos, sus visiones y sus propuestas en este tema tan crucial para ellos será la gran experiencia que se vivirá en el Pleno del Parlamento Vasco. Reflexión, intervención, consideración hacia los jóvenes y respeto por su voz, además de potenciar la participación activa y el diálogo, conforman la fortaleza principal de esta experiencia

El tema sobre el que tratarán de consensuar una declaración es el de "Jóvenes y drogas", cuestión sobre la que ya han realizado un trabajo de análisis y reflexión previo. Temas como los estereotipos imperantes, la imagen que transmiten los medios de comunicación sobre ellos, los riesgos que perciben en el consumo de sustancias y las diferentes actuaciones que se deberían llevar a cabo desde las familias, los centros escolares y las instituciones públicas así como la posible legalización de las drogas centraron la discusión de dichos jóvenes.

Este trabajo dio sus primeros frutos el pasado día 26 de marzo, tras la reunión en comisión del grupo de jóvenes parlamentarios y parlamentarias en la que se elaboró, tras un intenso debate, una propuesta de declaración sobre las aportaciones que cada centro escolar presentaba. Este documento ha vuelto a las escuelas participantes para su estudio, y las posibles enmiendas al mismo darán lugar a un debate y posterior votación en el pleno del día 23 de abril. La declaración a la que lleguen los escolares vascos será entregada a los parlamentarios y parlamentarias de la Cámara vasca como aportación de los y las jóvenes al debate general sobre drogodependencias.

A partir de las nueve y media de la mañana los escaños del salón de plenos de Vitoria serán ocupados por los y las participantes en esta especial sesión parlamentaria. Los encargados de ocupar los puestos de los miembros de la Mesa del Parlamento recibirán las explicaciones sobre su cometido directamente de quienes realizan habitualmente estas funciones. Tras la pertinente lección, los adultos abandonarán el salón y se dirigirán al palco de autoridades, desde donde seguirán la sesión plenaria acompañados por Tontxu Campos, consejero de Educación, Universidades e Investigación, Belén Bilbao, Directora de Drogodependencias del Gobierno Vasco, representantes del Consejo de la Juventud de Euskadi, el Ararteko y EDEX, además de representantes de colectivos interesados en la materia a quienes se les invitó expresamente a asistir al Pleno.

La sesión plenaria propiamente dicha dará comienzo a las diez de la mañana, momento en que se iniciará la exposición de posturas por parte de los y las portavoces de los setenta y cinco jóvenes parlamentarios y parlamentarias. Estos jóvenes acuden en representación de doce centros educativos, de los cuales ocho son de la red pública y cuatro de la privada. Cuatro de ellos proviene de Álava (IES Miguel de Unamuno II, IES Ekialde BHI, CO Diocesanas-Arriaga y Armentia Ikastola), cinco de Bizkaia (IEFPS Nicolas Larburu, IES Zalla BHI, IES Urritxe-Zornotza BHI, Kirikiño Ikastola, CPEIPS Azkorri) y tres de Gipuzkoa (IES Aralar BHI, Irungo La Salle Ikastetxea, Mesedeetako Andra Maria). En los centros seleccionados se dan los tres modelos lingüísticos (A, B y D).

A efectos de trabajo, en la Cámara vasca esta sesión se seguirá como una actividad parlamentaria ordinaria, por lo que todos los servicios habitualmente implicados en el seguimiento de una sesión plenaria estarán trabajando con absoluta normalidad. La sesión podrá ser seguida en directo a través de Internet, por los cauces habituales, y los resúmenes y el vídeo de la sesión quedarán almacenados en el espacio web infantil y juvenil recientemente puesto en marcha en la web del Parlamento Vasco. Esta experiencia generará asimismo un material pedagógico que se empleará en la red educativa vasca.

Esta iniciativa se enmarca dentro del programa "Debate con nosotros" desarrollado por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación y el Parlamento Vasco, cuyo objetivo es promover la educación en valores e introducir a los escolares vascos en el conocimiento de las instituciones y de sus mecánicas y funcionamiento. Además de los entes organizadores, diversas asociaciones civiles han colaborado en la organización de estas sesiones plenarias extraordinarias en cada ocasión. En este caso EDEX ha colaborado con el Parlamento y el Departamento de Educación.