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Discover y La Aventura de la Vida son los programas mejor valorados en la revisión realizada por la Agencia de Salud Pública de Barcelona.
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| Fecha:
30.12.2007
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Fuente:
edex
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Portada del informe
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Un grupo de profesionales de la Agencia de Salud Pública de Barcelona, coordinados por Carles Ariza, ha realizado una revisión de diez programas dirigidos a la etapa de Educación Primaria seleccionados de un total de veintiséis programas de doce Comunidades autónomas. Recogemos las conclusiones y recomendaciones del informe.
Conclusiones del estudio
A partir de la información presentada en el informe, se puede concluir que:
● Dos de los programas revisados destacan por la calidad de contenidos y los materiales que ofrecen: “Discover” y “La Aventura de la Vida”, ambos elaborados por EDEX, entidad privada especializada en el campo de la prevención de las drogodependencias y ubicada en Bilbao.
● De cara a la integración curricular en las escuelas de Barcelona y Cataluña, sólo dos de las estrategias revisadas, “La Aventura de la Vida” y “Mis amigos, mi jardín” están en lengua catalana. Ello representa un obstáculo de cara a la posible incorporación de buenos materiales que no están traducidos.
● “La Aventura de la Vida” es uno de los dos programas existentes en lengua catalana y es distribuido por la Fundación Catalana de l´Esplai. Se trata del segundo mejor programa en puntuación y, tanto por su contenido como por la calidad de sus materiales es un programa muy válido.
● ” Mis amigos, mi jardín” es el otro programa existente en lengua catalana y es distribuido por la Generalitat de Cataluña, a través del Departamento de Educación. El tratamiento de la norma social y la propuesta que hace de entrenamientos de los hábitos son mejorables. Los materiales y recursos que ofrece son modestos. No hay implicación de los padres.
● Los programas “Discover”, “Dino” y “Programa del Olimpo” únicamente se encuentran en lengua castellana, pero pueden ser una buena fuente de información y sugerencias a la hora de buscar materiales específicos para la educación para la salud en esta etapa.
Recomendaciones
En función de estas conclusiones, se hacen las siguientes recomendaciones a los educadores de Educación Primaria:
- Los criterios de evaluación utilizados en este informe son las pautas de referencia que se pueden utilizar a la hora de plantearse la educación para la salud en la escuela primaria con unos criterios de calidad. Merece la pena tenerlos presentes, para conseguir la máxima efectividad en las actividades que se diseñen. La integración en todas las áreas, la priorización de los hábitos, la metodología activa, el diseño de algún material por los alumnos y la implicación de los padres son algunos de los criterios a observar especialmente.
- De acuerdo con la observancia de estos criterios, y siempre que la escuela esté motivada y dedique un tiempo, los educadores pueden realizar adaptaciones curriculares a su realidad, a partir de algunos de los programas presentados en este informe. Es preciso recordar que la dedicación mínima de una acción durante un curso se cifra en cinco sesiones o actuaciones diferentes a lo largo de un curso, preferiblemente ligadas entre sí.
- Para aquellas escuelas decididas a implementar un programa en Educación Primaria, el programa ya disponible en el marcado, como se ha indicado, es “La Aventura de la Vida”, que presenta la ventaja de buenos contenidos y materiales y el inconveniente del coste de los mismos. Es un programa muy recomendable para trabajar la promoción de la salud entre los 6 y los 12 años.
Más información:
www.aspb.es/quefem/docs/promocio%20salut.pdf
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